El objetivo principal del curso es fortalecer las competencias de los miembros de equipos educativos para identificar y manejar eficazmente la desregulación emocional y conductual en el entorno escolar, promoviendo así un clima educativo positivo que contribuya al bienestar emocional y al desempeño académico de los estudiantes.
Este programa se subraya por su alineación con la Ley 21.545, conocida como Ley TEA, la cual consagra el derecho a una atención educativa diversa e inclusiva, especialmente para niños y estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), la que garantiza que todos los estudiantes accedan a un sistema educativo sin exclusiones y en igualdad de condiciones